如何提高幼儿学习钢琴的兴趣,？（,教育）

如何提高孩子的兴趣是当今幼儿钢琴教学中的一个难题。 幼儿期是学习钢琴的最佳年龄，但这个年龄段教学的难点在于孩子还不懂事，一切要看兴趣。 这些麻烦已经持续了很多年。 一直困扰着钢琴老师和家长。 如何提高孩子学习钢琴的兴趣，培养他们的主观学习主动性，是当前少儿钢琴教学中急需解决的问题。 经过长期的思考和探索，作者整理出了一套符合儿童心理的方法。 这些方法结合了孩子们平时喜欢玩的游戏，因为符合他们的兴趣，所以赢得了孩子们的喜爱。 经过近二十年的教学实践，证明这是一种行之有效的方法。 它已被汇编成一份文件供教师和同行使用。 父母用的。

一只手臂放松练习

在对待刚接触钢琴的孩子时，在开始正式上课之前，我总是让他们知道手臂是身体的哪一部分，手臂可以如何移动，如何找到手臂的重量，以及重量是如何落下的。 所以我整理了以下三段手臂放松练习，从易到难、简单到复杂，让孩子轻松愉快地了解手臂以及弹琴时手臂的标准动作。 这是钢琴演奏“非连奏”的第一步，准备好学习如何演奏。

1.放松手臂的练习

通过长期观察，我发现孩子在弯腰时比站立时更容易找到手臂放松的感觉，所以我整理了以下练习，让他们看着手臂以轻松的方式摆动，教他们理解他们手臂的功能。 还发现了手臂的重量。

“大象摆动鼻子：孩子们，请站立，双腿稍微分开，与肩同宽。弯曲90度，手臂放松并垂直。手臂就像大象的鼻子一样，从左向右伸展。

2.手臂力量练习

通过上一节“手臂放松练习”的练习，有的朋友可以成功找到弯腰时手臂的重量。 这时，立即站起来，做下面的第二节练习，就像上一节一样。 前后摆衣服。 刚才带上全方，可以更容易找到站立状态下手臂的重量。 随着秋千幅度的增大，孩子们还可以体验到重量由小到大，由轻到轻。 重量，在找到重量的同时学会如何使用，为“非连奏演奏”打下坚实的基础。

《小猴子荡秋千》小朋友们，请站立，双腿稍微分开，大约与肩同宽。 双臂同时前后摆动，就像小猴子荡秋千一样，荡得更大更高。

3.手臂协调练习

第三节“手臂放松练习”可以有多种练习方式：一只手向前摆动、一只手向后摆动、双手同时向前摆动、双手同时向后摆动、向后摆动双手向相反方向。

《荷兰风车》小朋友们，请站立，双手顺时针摆动手臂，双手逆时针摆动手臂。 右手顺时针摆动手臂，左手逆时针摆动手臂，就可以做出两个荷兰风车。

通过一系列的练习，孩子们充分认识了手臂的重量，能够熟练地运用重量，在发力的同时能够感受到腰部的支撑和身体的平衡，身体的协调能力也得到了提高。大大改善。 锻炼。

二指和五指练习

通过第一部分三个动作的训练，孩子们已经能够顺利找到弯腰、站立时手臂的重量，并能够游刃有余地使用。 可以说，这是一个好的开始。 现在我们要训练坐姿这个状态下找到你手臂的重量，让重量完全放松，自然落在你的大腿上。 这样，您就可以轻松地将手臂的重量减轻到钢琴上。

1. 悬臂重物练习

做此练习时，要注意检查坐姿是否正确，手臂弯曲的角度和手掌的方向是否正确。 当手臂的重量落到腿上时，是用手腕落下，而不是用手掌敲击。

《宝宝抱大熊》 让孩子们坐在琴凳上，双脚平放，自然分开。 两只手臂慢慢举至与肩膀同高，呈拥抱大熊的姿势。 手掌朝下，手臂自然垂在腿上。 上。 重复举起落下的动作。

2、手指关节练习

为了让孩子在弹琴时拥有更漂亮的手形和更独立的手指，需要对手掌肌肉和手指关节进行一些锻炼。 这时，你可以做以下训练，弹琴时一定要检查手掌是否完全放松。 平整，手指是否完全伸直，握拳时动作是否整齐一致。 当手掌完全张开时，还可以向孩子介绍他们的小手，让他们知道手掌在哪里，有多少个手指。 为了方便识别，我给每个手指编号：1.2.3.4.5。 我还告诉他们每个手指有三个关节以及每个关节的位置。 我还添加了一个小游戏——指点游戏。 帮助他们增强记忆力。

“石头、剪刀、布” 很多孩子都玩过“石头、剪刀、布”的游戏。 现在我们把手掌平放，把五个手指尽量伸直，做成一张大“纸”。 然后我们把五个手指放开，握住“石头”。 重复“布”-“石”的动作。

3. 练习两到五个手指

当孩子开始学习弹钢琴时，2、3、4、5手指的抬起和用力方向是相同的。 这个手指练习不仅让他们了解了这四个手指的动作原理，还锻炼了他们从第2个手指到第5个手指的整体协调性，也为掌骨关节提供了很好的锻炼。 注：无论是开门还是关门2、3、4、5

指始终是一个整体，动作必须整齐有力。

《矮人门》：手掌张开，第2、3、4、5指并拢形成门板，第1指垂直握住，第2、3、4、5指整齐并拢向手掌方向用手将门关上。重复开关动作。

4.手指站立练习

孩子刚开始学习钢琴时通常遇到的问题是：手指第一关节很软，总是站不稳，手指抬起动作不到位，不知道如何抬起。他们的手指。 这种手指练习可以帮助孩子在简单的游戏中轻松掌握各个关节站立的概念。 找到弹钢琴的接触点。 对弹钢琴的手形有初步的了解。 注意：需检查所有手指关节是否自然弯曲、放松。 用心感受指尖的位置，即第 2 至第 5 根手指与第 1 根手指形成 O 形。

“金鱼的嘴” 用第二根手指和第一根手指形成O形，张开成C形，重复多次，就像金鱼在呼吸一样。 用第3根手指和第1根手指画出O形，打开后变成C形。 做一个C形。 将第4和第1指做成O形，张开成C形。 将第五根和第一根手指做成O形，然后张开成C形。

5.保持正确的手形和提指练习

当孩子学会了每个手指的单指抬起动作后，帮助他们顺利找到弹钢琴的正确手形。 手的第一关节可以起到一定的支撑作用，既不压缩也不收紧，并且可以在保持这种完美手形的同时，加强每个手指的独立性。 手指可以自由升降，为连奏的学习打下坚实的基础。 这也让孩子们可以轻松愉快地玩游戏。 克服了钢琴学习的又一难点。 做这个动作时要注意：做手指抬起动作时手指的三个关节要自然弯曲，落下时要直立，以保持小房子的形状。

《搭一座小房子》孩子们请侧身坐在琴凳上，将整个小臂放在琴盖上。 手握拳（见尖尖的屋顶），然后慢慢向外松开，五个手指自然分开放置，就像五根柱子支撑着一个屋顶，从而建造了一座小房子。

放松第一根手指并上下移动，而其他手指则保持原样。 第二根手指放松并上下移动，其余手指保持原样。 无名指放松并上下移动，其他手指保持原样。 第四根手指放松在地上。 上下移动，其余手指保持原样。 放松第五根手指并上下移动，其余手指保持原样。

6. 手指及联合指举练习

通过一系列的训练，孩子们可以轻松找到弹钢琴的正确手形，并且在保持手形的同时，五个手指可以根据需要独立进行抬指动作。 然而，弹钢琴时，除了各个手指独立活动的能力之外，还必须不断训练不同的手指组合。 此手指练习为第二至第五手指提供了一些简单的组合练习，例如中速或以上速度的连奏以及快速音阶。 跑步是技术上的准备，让孩子能够更顺利地进入学习的中期阶段。 注意：做这个手指练习时，要求保持小房子的手形。 提举时，指关节应自然弯曲。 ，就像一排大钩子，落下时手指要处于良好的位置。

《一排大钩子》先搭一个小房子：第1根手指固定，第2、3、4、5根手指整齐地上下移动。 第1、2根手指固定，第3、4、5根手指整齐地上下移动。 手指1、2、3固定，手指4、5整齐地上下移动。 手指5固定，手指1、2、3、4、5整齐地上下移动。 移动。 第5、4指固定，第1、2、3指上下灵活移动。

三个拇指的特殊练习

拇指是一个非常特殊的手指。 它又短又粗，但威力却很大。 弹奏钢琴时，其动作方法也很特别。 它必须上下移动，左右移动，而且还必须与手腕协调。 旋转运动。 通过下面的手指练习，孩子可以轻松掌握拇指的使用和控制。 这为他们今后更高层次的钢琴演奏学习打下了良好的基础。

1.拇指举起练习

通过这一段手指练习，孩子可以了解到，拇指上下移动时，方向是朝向中指的，而不是向外倾斜。 虽然拇指看起来很短，但是支撑它的肌肉却非常发达。 强的。 因此，在练习拇指时，要注意放松，尽量与第2、3、4、5指用力相同，使各手指的受力平衡、统一。 注意：练习时需要仔细观察。 1指的动作方法，体验将1指举至方体并发力的方法。

《滑梯》小朋友们，请用你们的双手搭建一座小房子。 将双手轻轻放在琴盖上，食指和食指并拢，像捧着一朵花一样，食指沿着食指像滑幻灯片一样上下移动。

2.拇指侧向练习

通过这个手指练习，孩子们可以了解到拇指也可以左右摆动，这是与其他手指不同的。 学习这个动作可以为将来的长琶音和快速的手部动作做好准备。 ，给手掌的伸缩等钢琴演奏技巧的训练带来了极大的方便。 注意：拇指尽量在琴盖上横向移动，为音阶的手位转移做好准备。

《小雨刷》孩子们，请用你的双手搭建一座小房子，将双手轻轻放在琴盖上，将食指像汽车一样靠在琴盖上左右摆动。

3.拇指旋转练习

练习这个手指练习时，需要找到拇指的接触点，即放在琴盖上时拇指接触琴盖的地方。 进行旋转练习时，手腕和手臂相应地旋转。 为密集而快速的钢琴演奏做好准备。 注意：找到拇指的接触点，为弹奏音阶时的手位转换做准备。

“按图钉” 孩子们，请做呱呱的动作，食指朝下，像按图钉一样左右旋转。

四、手腕灵活性练习

手腕灵活性的训练和运用对于钢琴演奏来说非常重要。 在演奏技巧上，无论是初学者的非连奏演奏，还是以后音阶、琶音、双音、和弦、八度的快速运转，都需要手腕的配合。 从音乐的角度来看，每个乐句的完成、每个音调的形成都离不开手腕的驱动和使用。 但孩子遇到问题时单独练习手腕练习是不合适的。 因为这是浪费时间并且让他们感到无聊。 这里的六个手腕练习可以让孩子在轻松愉快的游戏中顺利学习手腕不同方向的动作，为进一步提高钢琴演奏做好准备。

1.手腕纵向练习

这个练习是为非连奏、下起、下起等演奏技巧做准备。 注意：仔细观察手腕的纵向运动。 手腕从抬起到平放落下有很大的空间，可分为五个等级：抬起是手腕抬起时的最高点，手指几乎离开键盘；抬起是手腕抬起时的最高点，手指几乎离开键盘； 从提升到压平中间有一个点； 扁平化是指手腕和手指在同一平面上的点； 压扁落下，中间有一个点； 下降点是手腕上的最低点。 将注意力集中在手腕的运动上，并尽量放松肩膀、肘部等部位。

《电梯》要求孩子们用手搭建一座小房子，并将指尖悬在钢琴键盘的边缘。 手腕的作用就像一个提物：上-提，中-平，下-下。

2.手腕侧向练习

此部分是为琶音的演奏和手位的快速移动做准备。 注意：仔细观察手腕的横向运动，保持手腕平直，移动幅度由小到大，但要保持好手形，尽量放松手臂其他部位，不要晃动肩膀、身体和身体。手臂从左到右。

《摇摆舞》 让孩子们用手搭建一座小房子，指尖悬在钢琴键盘的一侧。 从左向右水平移动手腕。

3.手腕画圈练习

做这个练习时，建议家长制作一个小道具，在报纸中间剪一个洞，放在孩子的手上。 让他们沿着圆洞画，还可以准备两个不同大小的道具，让孩子们快乐地练习，不知不觉中小圆圈和大圆圈就画完了。 未来可以在不同的音乐潮流和键盘位置组合中自由运用。 注意：用手腕画圈时，尽量画圆，手腕和手臂尽量放松。

“画圆圈” 让孩子们用手搭一个小房子，指尖挂在钢琴键盘的一侧。 用手腕按顺时针方向画圈。 逆时针转动手腕。

4.音程和和弦演奏的手腕练习

此手指练习可用作第四、第五、第六和八度和弦的准备练习。 注意：练习时，手握住苹果，缓慢移动手腕。 幅度由小到大。 熟练后可以加快速度，增加难度：小——小动作； 中等——中等，最自然的动作； 大 - 最大的运动。

《拿苹果》小朋友们，请伸出双手，掌心朝上，就像拿着一个大苹果一样，向内、向外移动手腕。 当动作熟练后，可将手掌翻转、掌心向下，轻轻地上下摆动手掌。

5.手腕旋转练习

这种手指练习可以训练手腕的转动动作，为快速跑音阶、琶音、快速手位等演奏方法做准备。 注意：画圆圈时，手指要并拢。 练习时动作要灵活，速度要稍快一些。

《翻筋斗》要求孩子们用手搭一座小房子，手腕靠在琴盖上，五个手指举起，右手在空中逆时针画圈，左手在空中顺时针画圈。 。 每画一个圆圈，手腕就会向前移动。 移动一寸，就像孙悟空在空中翻筋斗一样。

6.手掌伸展练习

此手指练习锻炼拇指和小指的外展肌，以及拇指和小指的屈肌，短期训练掌短肌和小指屈肌，可以帮助练习特殊技巧和特殊指法。钢琴演奏。 注意：手掌的伸缩幅度要大； 延伸——完全打开，打开尽可能宽； 收缩——完全闭合，第一根手指接触第五根手指。

“宫宫虫”将手掌放在琴盖上，打开-关闭，再打开-关闭。 。 。 就像一只弓虫在快乐地爬行。

五手协调练习

很多家长让孩子学钢琴，是为了开发孩子的智力，让孩子变得更聪明。 因为弹钢琴需要用大脑思考，用眼睛看，用耳朵听，用嘴唱歌，用双手十个手指弹奏不同的键盘，用双脚踩踏板。 。 。 当孩子可以同时做这么多事情的时候，他们的左右脑就已经可以同时使用并协调它们了。 这样孩子就会变得非常聪明。 但要达到如此完美的协调和控制，需要一个长期、严格、循序渐进的训练过程。 这里我给大家介绍四个小游戏。 当你练习累了的时候，玩一下它们，你会得到意想不到的奖励。

1.锤子和抹布

我们在弹钢琴的时候经常会遇到这样的情况：两只手表达不同的音乐，而一只手需要连贯、歌唱。 另一只手要跳跃，要灵活，有点困难。 在这个游戏中，锤子代表跳音符，抹布代表连奏。 它们可以随着动作准确地转换，以后弹琴时遇到这种情况就不成问题了。

左手握拳成锤，敲在左腿上。 张开右手做成抹布，擦在右腿上。 你打得越快，擦得越快。 当你下达命令时键盘指法练习游戏，改变它。 来回换一下，别乱来。

2.一枪六

刚开始玩这个游戏的时候，总感觉手指反应迟钝，不听话，经常出错。 在这个游戏中，只要控制手指2和5，找到替换的规则，就很容易做到。

用左手做一把枪，用右手做六把。 一枪射六人，左右交替。

3.反复扭动

这个游戏是对1、2指以及左右手灵活、协调的锻炼。 练习时，其他手指放松，自然弯曲。

将左手的2个手指点在右手的第1个手指上，将右手的第2个手指点在左手的第1个手指上，点，点，点。 。 。 越来越快，就像麻药一样扭来扭去。

4.拳击热身赛

当你练习演奏复调作品时，你会发现音乐的旋律不公平地出现在右手的高音区，有时也出现在左手的低音区。 这时就需要根据不同部分的主题出现，加强力度、调整音量、改变触键、丰富音色。 这个游戏不仅训练孩子左打拳还是右打拳，还锻炼了孩子的大脑快速反应能力和身体协调能力。

就像在拳击比赛中一样，做出弓步并准备好拳头，然后调用你的右手 - 用右手打拳并收回左手 - 进行重置。 呼出左手——左手出拳，收回右手——复位。

【本文由新密润硕教育编写】

编制：郑科

发言人：郑小宝